Održivi razvoj kroz perspektivu mladih
U Park šumi Adica u Vukovaru, u petak 15. svibnja 2026. održana je interaktivna radionica za mlade posvećena održivom razvoju, s ciljem podizanja svijesti o svakodnevnim navikama koje mogu doprinijeti očuvanju okoliša i stvaranju održivije budućnosti. Kroz niz kreativnih i dinamičnih aktivnosti sudionici su imali priliku promišljati o vlastitim izborima, razmjenjivati mišljenja i povezati se s prirodom.
Radionica je započela uvodnom aktivnosti o održivom razvoju kroz razgovor o tome kako su naše svakodnevne odluke povezane s okolišem, društvom i budućnošću koju gradimo zajedno.
Mladi su potom sudjelovali u energizer aktivnosti “Ovo ili ono – Održivo izdanje”, tijekom koje su mladi birali između opcija A i B vezanih uz njihove svakodnevne navike. Raspravljalo se o pitanjima kao što su korištenje javnog prijevoza ili automobila, kupovina nove ili second-hand odjeće, lokalna hrana ili fast food te korištenje višekratnih boca umjesto plastike.
Posebno zanimljiva aktivnost bio je “ECO Bingo”, kroz koji su sudionici na zabavan način otkrivali koliko su njihove svakodnevne navike već povezane s održivim načinom života. Među sobom tražili su osobe koje koriste javni prijevoz, recikliraju, sade biljke, doniraju odjeću ili znaju što znači pojam “carbon footprint”.
Nakon uvodnih aktivnosti uslijedila je sesija “Šetaj ili pričaj ” – eng. Walk and Talk kroz park šumu, tijekom koje su mladi u paru ili manjim grupama razgovarali o pitanjima vezanim uz održivi razvoj, društvene mreže, fast fashion, klimatske promjene i budućnost mladih. Raspravljali su o tome mogu li male svakodnevne promjene utjecati na planet, što mlade najviše sprječava da žive održivije te kakav svijet žele za buduće generacije.
Aktivnost je završena refleksijom i kratkom meditacijom koja je “zaokružila” dan proveden u prirodi gdje smo udahnili novu energiju i novo promišljanje.
Ova radionica je dio diseminacijske aktivnosti treninga “No Class, Just Impact” u okviru Erasmus+ programa u organizaciji PRONI Centra za socijalno podučavanje.










